【本文由“特离谱必败”推荐，来自《在教育中，死记硬背这种事，还是要尽可能的少》评论区，标题为小编添加】
。。。如果你的孩子有天赋，其实也就算了，这（记忆）不是什么难事。如果你的孩子天赋不足，但是后天还有活跃之余地，结果你把他背傻了，背出心理毛病了，你于心何忍呢？
我们把记忆比作海外留学镀金，人家镀金，你也镀金，最后结果能一样吗？人家不废功夫下笔千言，你孩子背了一堆憋不出几个字，那你孩子一定是废材吗？
我告诉你，不一定。除非你把他折腾傻了，那就真没辙了。因材施教而已，不是以每个人都能像我一样过目成诵、出口成章的，没必要每个孩子都得靠死记硬背跟我比拼，他们有他们的广阔天地。
我对未来考试的判断，就是活题占比会提升，而死记硬背的部分会减少。
看来你对教育不仅一知半解，还只会人云亦云！人的黄金记忆年龄是在十三岁前，在这个年龄段，孩子的生理优势是记忆和模仿，但你们却要将理解记忆、质疑的科学精神、创新精神等所谓现代教育理念强行植入小学阶段，这不仅仅是扯淡的问题，而是犯罪！是在毁掉孩子和民族的未来！你以为下笔千言是天生的？你问问有几个著名的文学大家不是将《古文观止》倒背如流的？你以为能做好“活题”的考题的是什么人？必定是拥有大量知识储备和实践见闻的人。大量的知识储备从哪里来？这就是孩子在十三岁前死记硬背的功劳。也不怕告诉你，在小学阶段我要求我孩子背诵《论语》《大学》《中庸》《左传》《古文观止》《九章算术》《新概念英语》的时候，可以说被当时所认识的大部分家长和老师明里暗里的编排过。可有什么关系呢？我孩子初三的时候就能将当年的高考数学题做到146分，而且整个中学阶段，都坚持每个寒暑假必须出外旅游一周，每天晚上11点前必须睡觉，早上6：50起床，高中奥赛差两名被保送，最后高考以超过700分的成绩轻松上清华。你再去私下问问，上了清华北大的孩子，有几个没有感受过“死记硬背”的乐趣的！